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以传承创新为根本的“四维—五课”教学模式改革在中医护理学课程教评中的运用
袁亚美,方向明
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(安徽中医药大学)
摘要:
关键词:  
DOI:
投稿时间:2023-04-02修订日期:2023-11-03
基金项目:
以传承创新为根本的“四维—五课”教学模式改革在中医护理学课程教评中的运用
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Abstract:
Key words:  

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